"Genetik macht Schule" im Sommersemester 2019
Seminar/Praktikum 3 ECTS; Seminartage freitags nachmittags in Raum D00.013, mit ganztägigem Praktikum in Raum D00.027 (3 Praktikumstage in der Zeit vom 01.07.-19.07.19). Durchgeführt von Andreas Brachmann.
Teilnehmende Schulen und Lehrkräfte:
Lehrinstitut Derksen München (Stefan Blersch)
Gymnasium Leopoldinum Passau (Katrin Meier)
Christoph-Probst-Gymnasium Gilching (Christine Schiehlen)
Gymnasium Bad Aibling (Nicole Hoffmann)
Ludwigsgymnasium München (Petra Schmitz)
Karolinen-Gymnasium Rosenheim (Oliver Eberl)
Privatgymnasium Holzkirchen (Jörg Meister)
Rainer-Maria-Rilke-Gymnasium Icking (Peter Ludwig)
Gymnasium Dorfen (Petra Schlumberger)
Studienkolleg bei den Universitäten Bayern (Tatjana Wiegand)
Alle Plätze für 2019 sind vergeben. Anfragen für Nachrückerplätze oder für 2021 bitte an Andreas Brachmann.
Ablaufplan:
| 03.05.19 13:00-14:30 C00.013! |
Seminartag 1 Vorstellung des Seminarkonzepts; Kennenlernphase mit Abfragen der individuellen Vorstellungen von der Veranstaltung; Feinabstimmung der Zuordnung von Schulklassen und Praktikumsterminen Hausaufgabe: Lesen des Praktikumsskripts; Kontaktierung der Lehrkraft, um einen Termin für die vorbereitende Schulstunde abzusprechen |
| 10.05.19 13:00-14:30 |
Seminartag 2 Besprechung der Praktikumsversuche und des fachlichen Hintergrunds; Klärung von Verständnisproblemen Hausaufgabe: Welche Lernziele sollen mit dem Praktikum erreicht werden? Wie passen diese in bzw. ergänzen diese den Biologie-Lehrplan der Jgst. 11 Gymnasium? Auf welche bekannten Inhalte des Lehrplans kann aufgebaut werden? |
| 24.05.19 13:00-16:00 |
Seminartag 3 Formulierung von Lernzielen/Kompetenzen; Verteilen der Lerninhalte auf Schulstunde und Praktikumstag; Schwerpunktsetzung (inkl. Schulbuchanalyse) Material vom Seminartag Hausaufgabe: Ausarbeiten des eigenen Artikulationsschemas für die Schulstunde, Absprache des Artikulationsschemas mit der Lehrkraft |
| 14.06.19 10:00-13:00 |
Seminartag 4 Besprechung der Artikulationsschemata, Detailplanung von Medieneinsatz und Unterrichtsverläufen Hausaufgabe: Ausarbeiten des Konzepts für den Praktikumstag |
| 01.07.19 10:00-16:00 |
Praktikumstag für die Studierenden Durchführung der Versuche durch die Studierenden; in den Versuchspausen: Koordination der organisatorischen Fragen zu den Praktikumstagen, Erarbeitung der Feedbackregeln Material vom Praktikumstag Hausaufgabe: Feinplanung des jeweiligen Praktikumstags inkl. organisatorischer Details |
| 24.06.-12.07.19 | Vorbereitende Schulstunde in der jeweiligen Schule Termin, Inhalt und Ablauf der Stunde werden gemeinsam von Studierenden und Lehrkraft festgelegt |
| 02.07.-05.07.19 08.07.-09.07.19 11.07.19 15.07.-18.07.19 9:00-16:00 |
Schülerlabortage Jede/r Studierende (bzw. jedes Team) hat jeweils die Verantwortung für ihre/seine Schulklasse und wird dabei von weiteren Studierenden unterstützt. Jede Teilnehmerin bzw. jeder Teilnehmer ist insgesamt an zwei Praktikumstagen anwesend. Zusätzlich findet an einem dritten Termin eine ca. einstündige kollegiale Hospitation mit Feedback statt. |
| 19.07.19 12:30-14:00 |
Seminartag 5 Besprechung und Nachbereitung der Erlebnisse der Praktikumstage; Feedback durch die "externen Beobachter"; Erarbeitung der Fragen, über die Feedback aus den Schulklassen gewünscht wird Hausaufgabe: Einholen des Feedbacks von den Lehrkräften |
| 26.07.19 8:00-9:30 |
Seminartag 6 Besprechung der Feedback-Ergebnisse; Erfahrungsaustausch über die Veranstaltung; Erarbeitung von Verbesserungen für die nächste Veranstaltung |